Les temps de la conjugaison de la langue française

Les temps de la conjugaison de la langue française
Cours d'anglais Cholet
Cours d'anglais Cholet
publiée le 14/06/2024
schoolEnseignement

Pour comprendre les temps de la conjugaison de la langue anglaise, il est nécessaire de connaître ceux de la langue française.

✅ MODE INDICATIF

1️⃣ LE PRESENT

  • Usage : Actions habituelles, vérités générales, descriptions, actions en cours.
  • Exemples : Je mange (en ce moment), Il pleut (vérité générale).

2️⃣ L'IMPARFAIT

  • Usage : Actions continues ou habituelles dans le passé, descriptions passées.
  • Exemples : Je mangeais souvent des pommes (habitude passée), Il faisait beau (description).

3️⃣ LE PASSE SIMPLE

  • Usage : Actions ponctuelles et terminées dans le passé, souvent utilisé dans les récits littéraires.
  • Exemples : Il partit à l'aube (action ponctuelle).

4️⃣ LE FUTUR SIMPLE

  • Usage : Actions futures.
  • Exemples : Je mangerai plus tard (action future).

5️⃣ LE PASSE COMPOSE

  • Usage : Actions achevées ayant des conséquences ou une pertinence dans le présent.
  • Exemples : J'ai mangé (action terminée, résultat actuel).

6️⃣ LE PLUS-QUE-PARFAIT

  • Usage : Actions antérieures à une autre action passée.
  • Exemples : J'avais mangé avant de partir (action antérieure).

7️⃣ LE PASSE ANTERIEUR

  • Usage : Actions antérieures à une autre action passée, souvent utilisé dans les textes littéraires.
  • Exemples : Quand il eut fini, il partit (action antérieure).

8️⃣ LE FUTUR ANTERIEUR

  • Usage : Actions futures antérieures à une autre action future.
  • Exemples : Quand j'aurai fini, je partirai (action future antérieure).

✅ LE MODE SUBJONCTIF

1️⃣ LE PRESENT

  • Usage : Souhaits, doutes, incertitudes, actions non réalisées.
  • Exemples : Il faut que je mange (souhait/nécessité).

2️⃣ L'IMPARFAIT

  • Usage : Actions incertaines ou non réalisées dans le passé (souvent dans un contexte littéraire ou formel).
  • Exemples : Il fallait que je mangeasse (nécessité passée, formel).

3️⃣ LE PASSE

  • Usage : Actions non réalisées mais passées.
  • Exemples : Il faut que j'aie mangé avant midi (souhait passé).

4️⃣ LE PLUS-QUE-PARFAIT

  • Usage : Actions non réalisées dans un passé lointain (souvent dans un contexte littéraire ou formel).
  • Exemples : Il fallait que j'eusse mangé avant de partir (nécessité passée, formel).

✅ LE MODE INCONDITIONNEL

1️⃣ Présent :

  • Usage : Hypothèses, souhaits, suggestions, actions possibles dans une condition non réalisée.
  • Exemples : Je mangerais si j'avais faim (hypothèse).

2️⃣ Passé :

  • Usage : Hypothèses passées, regrets, actions non réalisées dans le passé.
  • Exemples : J'aurais mangé si j'avais eu faim (hypothèse passée).

✅ LE MODE IMPERATIF

1️⃣ Présent :

  • Usage : Ordres, conseils, recommandations.
  • Exemples : Mange tes légumes ! (ordre), Finissons notre travail (conseil).

✅ LE MODE INFINITIF

1️⃣ Présent :

  • Usage : Actions générales, instructions, après certains verbes ou prépositions.
  • Exemples : Manger est important (action générale).

2️⃣ Passé :

  • Usage : Actions antérieures dans des structures spécifiques.
  • Exemples : Après avoir mangé, nous sommes partis (action antérieure).

✅ LE MODE PARTICIPE

1️⃣ Présent :

  • Usage : Actions simultanées ou continues, adjectifs verbaux.
  • Exemples : En mangeant, il lisait (action simultanée).

2️⃣ Passé :

  • Usage : Actions terminées, souvent utilisé comme adjectif.
  • Exemples : Mangé, il s'endormit (action terminée).

✅ LE MODE GERONDIF

1️⃣ Présent :

  • Usage : Actions simultanées, manière ou condition.
  • Exemples : Il lisait en mangeant (action simultanée).

2️⃣ Passé :

  • Usage : Actions antérieures dans des structures spécifiques.
  • Exemples : En ayant fini, il partit (action antérieure).
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📜 Dans les coulisses du film « Les Enfants vont bien » – Entretien exclusif avec Nathan Ambrosioni, le réalisateur du film.

🎞️ Plongez au cœur du nouveau drame de Nathan Ambrosioni, Les Enfants vont bien, un drame bouleversant avec Camille Cottin, Monia Chokri et Juliette Armanet.

Venu présenter son film avec Camille Cottin au Festival Interationnal du film de La Roche Sur Yon, durant lequel Camille était mise à l’honneur au travers de ses films, LES ENFANTS VONT BIEN, LE PAYS D’ARTO, CONNASSE, LARGUÉES, MON LÉGIONNAIRE & TELLE MÈRE, TELLE FILLE.


📖 Synopsis du film :

Un soir d’été, Suzanne débarque chez sa sœur Jeanne avec ses deux enfants. Quelques heures plus tard, au petit matin, elle disparaît sans prévenir, laissant pour seul indice un mot énigmatique. Jeanne, d’abord stupéfaite, sombre peu à peu dans une colère froide en découvrant que la gendarmerie ne peut rien faire : Suzanne est partie de son plein gré.
Dès lors, une question obsédante s’impose : qu’est-ce qui pousse une mère à abandonner tout ce qu’elle aime ?
Dans cette quête oppressante, chaque émotion devient un champ de bataille, et chaque vérité dissimule un gouffre.

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